Исследователи из Рурского университета в Бохуме пришли к выводу, что мозг снижает свою активность во время онлайн-занятий. Для повышения концентрации учеников необходимо вовлечь их в процесс занятия, дать им задачу и подавать информацию порциями.
Исследователи из Рурского университета в Бохуме пришли к выводу, что мозг снижает свою активность во время онлайн-занятий. Для повышения концентрации учеников необходимо вовлечь их в процесс занятия, дать им задачу и подавать информацию порциями.